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专业介绍

运动训练

作者:数据管理中心     点击数:     更新时间:2025年04月09日

专业代码570303

专业名称运动训练

培养目标本专业将“立德树人”、“工匠精神”、“尚礼之生”贯穿人才培养全过程,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向体育、教育等行业的体育专业人员、教育教师等职业群,能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。

核心课程运动训练理论与方法、体育运动心理理论与运用、运动项目专项训练、体能训练、运动损伤与防护、体育赛事组织与管理。

 

知识与能力:

理论知识:掌握运动训练学、运动生理学、运动心理学、运动生物力学等基础理论知识,熟悉专项运动技术与战术体系,了解运动训练计划制定与实施方法,掌握运动损伤预防与康复知识,具备运动竞赛组织与管理能力,为从事专业运动训练、教学与管理等工作奠定坚实理论基础。

实践技能:具备扎实的专项运动技能,能熟练掌握并示范技术动作;掌握运动训练计划制定与执行能力,包括体能训练、技术训练和战术训练;具备运动损伤的预防、急救与康复指导能力;能够组织和裁判各类体育竞赛;具备良好的沟通与团队协作能力,能指导运动员训练与比赛,提升竞技水平。

资格证书:社会体育指导员、运动员技术等级证书、裁判员、教练员、幼儿教师资格证、小学教师资格证普通话水平测试二级乙等及以上等级证书

 

就业/升学前景

就业前景毕业生可担任专项运动教练、健身俱乐部教练、中小学体育教师、赛事裁判与运营人员、体育培训机构导师等岗位,或从事社区体育指导工作。

升学前景:根据学生的个人规划,在校期间为学生提供全方位的专升本培训辅导,支持学生报考体育教育、运动训练等本科专业继续深造。

 

教学特色综合体育行业岗位技能需求,培养学生可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向体育业、教育业等行业(企业)的教练员、裁判员、运动员等岗位(群),能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。

 

实验实训条件

标准400米田径场、足球场、体操实训室、篮球实训场、羽毛球实训场、乒乓球实训场、排球实训场、体能训练实训场为学生提供了良好的实训条件

获奖成果:

2024年12月获云南省“勤锻炼”篮球女子专业组比赛“第六名”、2024年10月在云南省技能大赛中获“健身指导”项目“三等奖”、2025年3月获云南省“勤锻炼”大学生足球联赛11人制体育专业组第六名