音乐表演

专业代码：550201

专业名称：音乐表演

培养目标：本专业将“立德树人”、“工匠精神”、“德技并修”贯穿人才培养全过程，培养思想政治坚定，适应新时代社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和创新精神，具备团队协作能力、集体意识和社会责任感，掌握专业基础扎实，特长突出，一专多能，适应性强等知识和技术技能，具有面向音乐表演、节目编排、音乐教学、音乐辅导等领域的高素质技能型音乐人才。

核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、音乐教学法、文化活动策划与组织。

知识与能力：

理论知识：掌握音乐基础理论，包括乐理、视唱练耳、和声学等；掌握音乐表演艺术理论，如舞台表演技巧、作品分析与诠释；具备音乐创作与排练组织能力，为专业表演与教学提供理论支撑。

实践技能：具备扎实的乐器演奏或声乐演唱技能，掌握舞台表演技巧，具备良好的音乐表现力和感染力。能够熟练运用乐谱阅读、视唱练耳、和声分析等技能，掌握音乐作品的风格与情感表达，具备独立完成音乐会、演出等活动的实践能力，同时具备团队协作与沟通能力，适应不同演出场合、具备即兴伴奏、音乐编配等综合应用能力，掌握现代音乐制作技术基础。

资格证书：艺术等级证（钢琴、声乐、舞蹈等五级及以上）、“1+X”器乐艺术指导职业技能等级资格证、幼儿园教师资格证、小学（音乐）教师资格证。

就业/升学前景：

就业前景：毕业生能够从事社会音乐培训机构教师、幼儿园或小学音乐教师、演员、企事业单位文艺宣传干事等相关岗位工作或通过专升本继续本科学习。

升学前景：根据学生的个人规划，在校期间为学生提供全方位的专升本培训辅导，助力学生顺利升入本科院校继续学习。

教学特色：

结合社会音乐培训行业岗位技能需求，构建教育课程体系，打造声乐表演、器乐演奏、合唱指挥等领域的相互融合、相辅相成的人才培养模式，多角度跨学科交叉融合，培养精准对接岗位需求的专业人才。

实验实训条件：

钢琴实训室5间、学前教育微格教室1间、形象设计实训室1间、幼儿歌曲演唱实训室3间、乐理与视唱练耳实训室1间。